Licenciatura En Educación Básica Con Énfasis
En Humanidades y Lengua Castellana
Asignatura
Pedagogía y Literatura
Profesora
Clara Inés Cuervo Mondragón
Tema
Proyecto de Lectura y escritura
1º Trabajo Presentado por
Leyda Yohanna Tovar Ospina
C.C. 67.021.053 Cali
Pontificia Universidad Javeriana
Centro Regional Valle
Santiago de Cali
Septiembre 12 de 2011
Caracterización del Proyecto
Circulo de Lectura y Escritura
Descripción:
Para esta actividad de lectura y escritura se escogieron algunas fabulas de Esopo (escritor griego).
Inicialmente comenzaremos con una pequeña presentación del trabajo y cuales son las actividades a realizar.
Se les dará una breve explicación de que es una fabula, luego se les mencionará a los niños el titulo de los dos textos escogidos y dirán que se imagina sobre que puede tratarse la historia, se hará la respectiva lectura con los niños, expondrán sus conclusiones y por ultimo crearan su propia fabula de manera escrita o mediante dibujos.
Justificación:
Para que los niños conozcan como se caracterizan las narraciones de las fabulas con dos elementos importantes como son la personificación y la moraleja o enseñanza de valores mediante este genero literario.
Propósito:
Mediante este tipo de género literario los niños produzcan su propia fábula retomando los recursos característicos de este género como lo es la fábula.
No se trata de que sean fabulistas sino de brindar un espacio en donde puedan recrear su imaginación mediante historias breves y divertidas usando personajes inanimados.
Participantes: Mis tres sobrinos:
1. Juan José Montenegro, edad: 6 años, grado que cursa: primero de primaria, del colegio Mayor San Francisco de Asís, vive con papá, mamá y hermano menor José Miguel.
2. José Miguel Montenegro: edad: 5 años, grado que cursa: Transición, del colegio Mayor San Francisco de Asís, hermano: Juan José, vive con papá, mamá y hermano mayor Juan José.
3. Jorge Esteban Tabarquino: edad: 6 años, grado que cursa: primero de primaria, del colegio Comfandi, tiene una hermana, vive con papá y mamá.
Metodología:
Primeramente explicarles a los niños que es una fabula, hacer la lectura de los títulos del texto para saber que ideas previas pueden tener antes de conocer la historia a través de las imágenes que se les mostrarán, luego se hará la lectura compartiendo las ideas y se finalizará con la producción textual.
Cronograma: El tiempo estipulado será los días sábados de 3 a 4pm, en el parque del Barrio Ciudadela Comfandi en la ciudad de Cali-Colombia.
Recursos: documentos con las fábulas impresas para hacer la lectura, imágenes, dibujos y hojas de block para que los niños realicen su producción textual.
Bibliografía: Textos a trabajar.
www.google.com
www.juegosyeducación.com/fabulas_infantiles
EL LEÓN Y EL RATON
Unos ratoncitos, jugando sin cuidado en un prado, despertaron a un león que dormía plácidamente al pie de un árbol. La fiera, levantándose de pronto, atrapó entre sus garras al más atrevido de la pandilla.
El ratoncillo, preso de terror, prometió al león que si le perdonaba la vida la emplearía en servirlo; y aunque esta promesa lo hizo reír, el león terminó por soltarlo. Tiempo después, la fiera cayó en las redes que un cazador le había tendido y como, a pesar de su fuerza, no podía librarse, atronó la selva con sus furiosos rugidos. El ratoncillo, al oírlo, acudió presuroso y rompió las redes con sus afilados dientes. De esta manera el pequeño ex prisionero cumplió su promesa, y salvó la vida del rey de los animales. El león meditó seriamente en el favor que acababa de recibir y prometió ser en adelante más generoso.
MORALEJA:
En los cambios de fortuna, los poderosos necesitan la ayuda de los débiles.
La gallina de los huevos de oro
Un buen día, un hombre paseaba por el bosque y se encontró una hermosa gallina. Se la llevó a su casa y a los pocos días se dio cuenta de que cada día ponía un huevo de oro . Se creyó que dentro del estómago de la gallina habría mucho oro y se haría rico y la mató.
Pero cual fue su sorpresa cuando al abrirla vio que por dentro era igual que las demás gallinas. Resulta que la gallina ponía huevos de oro pero ella no era de oro. De modo que como la había matado se quedó sin la riqueza que la madre naturaleza le había otorgado al dejarle en el bosque la gallina de los huevos de oro.
MORALEJA:
Estad contentos con lo que tenéis y huid de la insaciable codicia
En Humanidades y Lengua Castellana
Asignatura
Pedagogía y Literatura
Profesora
Clara Inés Cuervo Mondragón
Tema
Proyecto de Lectura y escritura
1º Trabajo Presentado por
Leyda Yohanna Tovar Ospina
C.C. 67.021.053 Cali
Pontificia Universidad Javeriana
Centro Regional Valle
Santiago de Cali
Septiembre 12 de 2011
Caracterización del Proyecto
Circulo de Lectura y Escritura
Descripción:
Para esta actividad de lectura y escritura se escogieron algunas fabulas de Esopo (escritor griego).
Inicialmente comenzaremos con una pequeña presentación del trabajo y cuales son las actividades a realizar.
Se les dará una breve explicación de que es una fabula, luego se les mencionará a los niños el titulo de los dos textos escogidos y dirán que se imagina sobre que puede tratarse la historia, se hará la respectiva lectura con los niños, expondrán sus conclusiones y por ultimo crearan su propia fabula de manera escrita o mediante dibujos.
Justificación:
Para que los niños conozcan como se caracterizan las narraciones de las fabulas con dos elementos importantes como son la personificación y la moraleja o enseñanza de valores mediante este genero literario.
Propósito:
Mediante este tipo de género literario los niños produzcan su propia fábula retomando los recursos característicos de este género como lo es la fábula.
No se trata de que sean fabulistas sino de brindar un espacio en donde puedan recrear su imaginación mediante historias breves y divertidas usando personajes inanimados.
Participantes: Mis tres sobrinos:
1. Juan José Montenegro, edad: 6 años, grado que cursa: primero de primaria, del colegio Mayor San Francisco de Asís, vive con papá, mamá y hermano menor José Miguel.
2. José Miguel Montenegro: edad: 5 años, grado que cursa: Transición, del colegio Mayor San Francisco de Asís, hermano: Juan José, vive con papá, mamá y hermano mayor Juan José.
3. Jorge Esteban Tabarquino: edad: 6 años, grado que cursa: primero de primaria, del colegio Comfandi, tiene una hermana, vive con papá y mamá.
Metodología:
Primeramente explicarles a los niños que es una fabula, hacer la lectura de los títulos del texto para saber que ideas previas pueden tener antes de conocer la historia a través de las imágenes que se les mostrarán, luego se hará la lectura compartiendo las ideas y se finalizará con la producción textual.
Cronograma: El tiempo estipulado será los días sábados de 3 a 4pm, en el parque del Barrio Ciudadela Comfandi en la ciudad de Cali-Colombia.
Recursos: documentos con las fábulas impresas para hacer la lectura, imágenes, dibujos y hojas de block para que los niños realicen su producción textual.
Bibliografía: Textos a trabajar.
www.google.com
www.juegosyeducación.com/fabulas_infantiles
EL LEÓN Y EL RATON
Unos ratoncitos, jugando sin cuidado en un prado, despertaron a un león que dormía plácidamente al pie de un árbol. La fiera, levantándose de pronto, atrapó entre sus garras al más atrevido de la pandilla.
El ratoncillo, preso de terror, prometió al león que si le perdonaba la vida la emplearía en servirlo; y aunque esta promesa lo hizo reír, el león terminó por soltarlo. Tiempo después, la fiera cayó en las redes que un cazador le había tendido y como, a pesar de su fuerza, no podía librarse, atronó la selva con sus furiosos rugidos. El ratoncillo, al oírlo, acudió presuroso y rompió las redes con sus afilados dientes. De esta manera el pequeño ex prisionero cumplió su promesa, y salvó la vida del rey de los animales. El león meditó seriamente en el favor que acababa de recibir y prometió ser en adelante más generoso.
MORALEJA:
En los cambios de fortuna, los poderosos necesitan la ayuda de los débiles.
La gallina de los huevos de oro
Un buen día, un hombre paseaba por el bosque y se encontró una hermosa gallina. Se la llevó a su casa y a los pocos días se dio cuenta de que cada día ponía un huevo de oro . Se creyó que dentro del estómago de la gallina habría mucho oro y se haría rico y la mató.
Pero cual fue su sorpresa cuando al abrirla vio que por dentro era igual que las demás gallinas. Resulta que la gallina ponía huevos de oro pero ella no era de oro. De modo que como la había matado se quedó sin la riqueza que la madre naturaleza le había otorgado al dejarle en el bosque la gallina de los huevos de oro.
MORALEJA:
Estad contentos con lo que tenéis y huid de la insaciable codicia
hay cierta descripción del proyecto, están identificados los participantes, faltaría justificación desde los autores del módulo y la descripción de las actividades. En qué horario?. Revisa y completa lo que te hace falta, pues hay apartados que no están completos. En cuanto a las fábulas yo si te quisiera proponer que vayas más allá de las fábulas que siempre se conocen..tus chicos pueden leer otros autores... Monterrosa, Juan Jose Arreola...
ResponderEliminarperdón es Monterroso
ResponderEliminaraqui hay una fábula de Gibran
EL PERRO SABIO
Un día pasó un perro sabio junto a una reunión de gatos.
Acercose más, y como los viera muy ocupados y sin notar su presencia, se detuvo.
Entonces surgió de entre medio de la reunión un enorme y solemne gato, quien, contemplando al resto, dijo: "Hermanos, orad; y cuando hayáis orado una y otra vez, sin dudar de nada, verdaderamente entonces lloverán ratones."
Al oír esto, el perro rió en su corazón y alejose de ellos murmurando: "Oh ciegos y tontos gatos, ¿no ha sido escrito acaso, y no lo sé yo, y mis padres antes que yo, que aquello que llueve por oración y fe y súplicas no son ratones sino huesos?"
A Gibran